Presentaciones

Presentación de póster ¨Prueba para la evaluación de vocabulario en niños de 8 a 12 años, QPC

Presentación de póster ¨Prueba para la evaluación del monitoreo de la comprensión, en niños de 9 y 10 años: Reviso Mi Comprensión, REMICOM¨

IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

IX Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE18). Participación en Simposio coordinado por el Dr. Juan Luis Luque Vilaseca, El aprendizaje de la lectura: hacia una práctica educativa basada en la evidencia. Presentación: ¨Programas de Intervención para el desarrollo de estrategias de comprensión lectora dentro del aula con niños de 7 a 11 años: LEE Comprensivamente y Para Leerte Mejor¨. Logroño, España Junio 2018

Dra. María Elena Brenlla y la Lic. Bárbara Gottheil

En Logroño, Gracia Jiménez Fernández, Sylvia Defior Citoler, Bárbara Gottheil y María Elena Brenlla.

En Logroño, Sylvia Defior Citoler, María Elena Brenlla y Bárbara Gottheil.

Lic. Bárbara Gottheil y Lic. Dolores Pueyrredón.

Con Moira Irigoyen, Bárbara Gottheil, Leticia Freire, Lola Pueyrredon, Adriana Aldrey, Ana Inés Rossi, Luciana Buonsanti, Sandra Viviana Molina, Valeria Abusamra y Paola Mattera.

Para leerte mejor — Portada con stickers

Bárbara Gottheil recibiendo el travel award.

Bárbara Gottheil, Adriana Aldrey y Agustina Ponce de León

Con el Doctor Maximiliano Wilson, colaborador en el Test LEE.

Dra. María Elena Brenlla y Lic. Bárbara Gottheil. Granada 2015

Con la Dra. Sylvia Defior Citoler. Conociendo su nuevo libro acerca de Dificultades Específicas de Aprendizaje y recorriendo la Universidad de Granada. 2015

Granada 2015 - Con la Dra. Sylvia Defior Citoler en CIMCYC

Dra. Sylvia Defior Citoler y Lic. Bárbara Gottheil.

Granada 2015, con nuestras colegas españolas, coautoras del test LEE: Sylvia Defior Citoler, Gracia Jiménez Fernández y Francisca Serrano Chica. de Argentina, María Elena Brenlla, Alejandra Taborda y Bárbara Gottheil.

VIII Congreso Internacional y XIII Nacional de Psicología Clínica

Participación en Simposio coordinado por la Dra. María Elena Brenlla, El impacto de la desigualdad social sobre el funcionamiento psicológico de las personas: la hipótesis de la brecha psicosocial. Presentación: “Acerca del aprendizaje del lenguaje escrito en población infanto-juvenil. Cómo impacta el contexto socioeconómico y cultural provocando una brecha cognitiva”. Granada, España, noviembre 2015.